Laut lokalen indischen Medienberichten, darunter India Today, liefen am 8. (Ortszeit) drei Schülerinnen der 8. Klasse einer öffentlichen Schule in der Karur-Region von Tamil Nadu in Südindien am 4. (Ortszeit) weg siehe BTS.
Zum Zeitpunkt ihrer Flucht hatten sie nur 14.000 Rupien (ca. 17 US-Dollar) und keinen Reisepass. Als die Mädchen nicht nach Hause zurückkehrten, meldeten ihre Eltern sie bei der Polizei als vermisst und leiteten eine Fahndung ein.
Ihre Freunde aus der gleichen Klasse gaben an, dass sie Tuticorin in Tamil Nadu und Visakhapatnam in Andhra Pradesh als mögliche Ausgangspunkte gewählt hätten, ihre Heimatstadt verließen und zunächst nach Chennai in Indien fuhren.
Sie planten, mit dem Zug nach Chennai zu fahren, dann in die Gegend mit dem Hafen zu ziehen und ein Schiff nach Korea zu nehmen. Obwohl sie keinen Reisepass hatten, glaubten sie, dass sie an Bord eines Schiffes gehen könnten, und planten, durch Arbeit zusätzliche Reisekosten zu verdienen.
Als sie am Tag ihrer Flucht in einem Hotel in Chennai übernachteten, erkundigten sie sich, wie sie nach Korea kommen könnten, fanden aber keine Lösung. Am nächsten Tag fuhren sie schließlich mit dem Zug zurück in ihre Heimatstadt.
Die Mädchen wurden im Zug, der in ihre Heimatstadt zurückkehrte, von der Polizei festgenommen. Anschließend wurden sie vorübergehend in einer Kindereinrichtung untergebracht, betreut und ihren Eltern übergeben.
Der Leiter des Kinderschutzausschusses im Distrikt Belur in Karnataka sagte: „Die Mädchen wussten genau über die Kleidung von BTS Bescheid und ließen sich von BTS inspirieren und sehnten sich nach einem Leben mit Tanz und Musik.“
Es wurde berichtet, dass die Mädchen aus schwierigen familiären Verhältnissen stammten und aufgrund der schwierigen finanziellen Situation eine nachlässige elterliche Aufsicht hatten.
Der Beamte fügte hinzu: „Eines der Mädchen stammte aus einer Stiefelternfamilie, und ein anderes hatte einen Vater mit geistiger Behinderung“, und erklärte, dass die Mütter als Arbeiter auf einem Bauernhof arbeiteten und kaum Zeit hätten, ihre Kinder zu beaufsichtigen.
Er erwähnte weiter: „Wir haben mit den Kindern über die Bedeutung und den Wert von Bildung gesprochen, um ihre Träume zu verwirklichen“, und fügte hinzu: „Eltern haben um Unterstützung und Anleitung für ihre Kinder gebeten.“
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